那么，人才到底是一些什么人呢？怎样的人才算作是人才呢？我想，不会有绝对的人才标准，因为时代和社会是不断变化的，所以其中必定有时代和社会的因素。我国古代不同时期，对人才的选拔就有不同的标准，比如，汉朝的察举孝廉(贤良方正)，唐宋朝以后的科举，以及科举考试中的“科目”不同——由诗词、策论到经学八股。此外，人才还有行业性的特征，古语说：“隔行如隔山。”又说：“三百六十行，行行出状元。”是呀，爱迪生是人才，他的发明令世界震动；爱因斯坦是人才，他的理论推动历史前进；刘翔是个人才，他的速度令世人惊叹……可是，李素丽也是人才，她的工作很平凡，但是她的周到的服务、细心的体贴，同样改变着人们的思想和生活，令人们折服；妈妈也是个人才，把家务活做得井井有条；扫街的清洁工也是人才，把大街扫得干干净净……可见，只要在本职中干得出色，就是可贵的人才。
人才是非常重要的。战国时，楚国幅员辽阔，齐国金银满库，但是秦国凭谋臣商鞅、张仪，武将王翦、白起等一大批人才实现了富国强兵，最后把天下收入囊中。可见任用贤明的人才关乎国家的兴盛。当年刘邦定天下不也是依靠了张良、萧何、韩信等一大批人才吗？而他的对手项羽虽有“拔山”之“力”、“盖世”之“气”，因为不能恰当地任用人才，而化优势为劣势，在失去了韩信以后，终于“四面楚歌”，众叛亲离，自刎于乌江，真是“斯可痛已”。在今天，回国创业的“海归派”谈到创业艰难时，感慨最多的是国内创业和用人的政策环境问题。事实上，制约人才成长发展并导致人才流失的也主要是这个问题。北京市有关部门的一份调查表明，引起人才跳槽的十大原因里排在首位的是不合理的人事制度。可见，人才竞争，从根本上说是政策优势的竞争。因此我们的国家必须高度重视、积极推进制度创新、政策创新，为人才的成长和发展提供有力的政策保障。
在“科技强国”的时代，必然倡导“人才强国”，必然形成“人才竞争”的局面。我们不但要创设人才“乐于效命”的合理的用人制度，用“千金买骨”“三顾茅庐”表示我们对人才的尊重和礼待，我们更要改革人才培养的模式，改革中学教育的模式，实行高考制度的改革，扭转“千军万马过独木桥”的选拔人才的模式，尊重人的全面发展和个性发展，像龚自珍所说的那样“不拘一格降人才”。而我们作为新一代的青年，则应自觉肩负起时代和社会的重任，在汲取知识的同时注重实践，全面提升自己的素质，努力使自己成为对社会有大用的人才。
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