《登上企鹅岛》是语文s版三年级下册第14课，课文教学目标是让同学们感受到企鹅的可爱，激发同学们对南极的热爱与向往。本站小编在此整理了语文s版三年级下册第14课《登上企鹅岛》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
语文s版三年级下册第14课《登上企鹅岛》生字
1【企】
读音：qǐ
巧记：行“人”“止”步盼望着。
字义：①希望，盼望 ②踮着脚跟
组词：①企图 企盼 企望 ②企足而待
造字：会意法
造句：企图分裂国家的人一定没有好下场。
笔顺： “人”撇捺宜伸展，盖住下部;“止”底横稍长。
2【鹅】
读音：é
巧记：“我”是一只“鸟”。
字义：家禽，身体比鸭子大，颈长，头部有黄色或黑褐色的肉质突起，雄的突起较大。脚有蹼，能游泳
组词：天鹅 鹅毛 白天鹅
造字：形声法
造句：白天鹅是我国二级保护动物。
笔顺： 笔画宜紧凑。左部宜窄，注意笔画穿插迎让。
字歌：我家一只鹅 张口哦哦哦 抬头见小鸟 鸣叫像唱歌
3【厚】
读音：hòu
巧记：选“日”“子”进“厂”。
字义：①扁平物体上下两个面的距离较大的，跟“薄”相对 ②深，重，浓，大
组词：①厚书 厚实 ②深情厚谊
造字：会意法
造句：春节，爷爷送我一本厚书做礼物。
笔顺： “厂”的横稍短，被包围部分右侧外露。
4【建】
读音：jiàn
巧记：津右开步走(聿)，走之没有头(廴)。
字义：立，设立，成立
组词：建筑 建设 扩建 新建 建国 建军 建都 建立 建议
造字：会意法
造句：我们的城市里有许多高大的建筑。
笔顺： “聿”横画多，布局要紧凑，密而不贴。
5【般】
读音：bān
巧记：小船无口()“又”来添。
字义：①样，种类 ②古同“搬”
组词：①这般 那般 般配 百般照顾 百般刁难 如此这般 万般无奈
造字：会意法
造句：明明是个孝顺的孩子，他对奶奶百般照顾。
笔顺： “舟”做部首时中横变成提;“殳”捺伸展。
6【厘】
读音：lí
巧记：“厂”“里”小得很，十倍才是分。
字义：①法定计量单位中十进分数单位词头之一，表示10负二次方，符号c ②计量单位名，10厘是1分
组词：①厘米 ②一厘
造字：形声法
造句：那辆车的车头超过停车线三十厘米。
笔顺： 撇要舒展;“里”横向笔画间隔均匀，底横宜长。
字歌：王来说理 反犬狐狸 鲤跃龙门 厂下毫厘
7【呈】
读音：chéng
巧记：头上长嘴(口)来称”王“。
字义：①显出，露出 ②恭敬地送上去
组词：①呈现 ②呈献 呈递国书
造字：形声法
造句：春天到了，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
笔顺： ”口“宜扁;”王“三横间距均匀，下横宜长。
8【部】
读音：bù
巧记：“立”“口”刀(阝)。
字义：①部分，全体中的一份 ②统属 ③量词。用于车辆或机器
组词：①全部 部分 ②部领 部下 ③三部车
造字：形声法
造句：这间屋子的地面全部是大理石。
笔顺： 左部高于右部。“阝”的竖为悬针竖。
字歌：右耳是全部 左耳陪他住 有人倍努力 土培有新路
9【猛】
读音：měng
巧记：犬(犭)“子”成器“皿”。
字义：①气势壮，力量大 ②忽然，突然
组词：①勇猛 猛烈 猛将 猛士 ②猛然 猛醒 猛不防 猛不丁
造字：形声法
造句：这次战斗，战士们的表现勇猛无比。
笔顺： 左窄右宽。右部底横宜长，托住上方。
字歌：战士他姓孟 作战很勇猛 手拿锰钢枪 草丛飞蚱蜢
10【迈】
读音：mài
巧记：“万”上走之(辶)船，大步跨向前。
字义：①老 ②抬起腿来跨步 ③(外)英里，用于机动车行驶速度
组词：①年迈 老迈 ②迈步 迈进 迈过门槛
造字：形声法
造句：我们每个人都应该给年迈的老人让座。
笔顺： “辶”的捺为平捺，要“一波三折”。
字歌：迈出一大步 万众皆瞩目 东方有神州 厉害顽敌怵
11【驱】
读音：qū
巧记：“区”区一匹大“马”。
字义：①赶牲口，引申为赶走 ②快跑
组词：①驱逐 驱散 驱寒取暖 ②并驾齐驱
造字：形声法
造句：一些从事间谍活动的人被我国驱逐出境。
笔顺： “马”窄长，提略平;“区”最后一笔为竖折。
12【逐】
读音：zhú
巧记：告别家后(豕)走(辶)四方。
字义：①依照先后次序，一一挨着 ②追赶 ③赶走，强迫离开
组词：①逐渐 逐步 逐日 ②追逐 ③逐客
造字：会意法
造句：立秋之后，天气逐渐转凉。
笔顺： 被包部分上提，右侧撇、点伸展;平捺要长而有力。
13【驴】
读音：lǘ
巧记：家家“户”户不养“马”。
字义：家畜，像马而小，耳朵长。可以驮东西、拉车或供人骑
组词：毛驴 驴年马月 驴唇不对马嘴
造字：形声法
造句：小明的爷爷家养着一头毛驴。
笔顺： 左右等宽。“马”的竖折折钩要与“户”的撇相避让。
字歌：秋到芦苇枯 用它生火炉 老马倒骑驴 女儿不嫉妒
14【茸】
读音：róng
巧记：藏一半(艹)，取一半(耳)，上下结构在一块儿。
字义：①草初生纤细柔嫩的样子 ②鹿茸，带细毛的才生出来的鹿角，可入药
组词：①毛茸茸 ②参茸
造字：形声法
造句：小白兔长着两只毛茸茸的长耳朵。
笔顺： “耳”的右竖为悬针竖，末横宜长。
字歌：此药有鹿茸 遐迩都闻名 苍山宝塔耸 洱海水清清
15【趣】
读音：qù
巧记：边“走”边“取”。
字义：①趣味，兴味 ②意向
组词：①风趣 有趣 趣事 乐趣 情趣 自讨没趣 乐趣无穷 ②志趣 旨趣
造字：形声法
造句：刘老师讲话很风趣。
笔顺： “走”平捺应长;“取”大小适当。
字歌：要娶王家女 骤然马疾驰 众人来相聚 慢走添情趣
语文s版三年级下册第14课《登上企鹅岛》练习题
一、照样子，先组字，再组成词语。
止—(企)—(企鹅)里—( )—( )
王—( )—( )我—( )—( )
万—( )—( )区—( )—( )
取—( )—( )耳—( )—( )
二、读一读，写一写。
建立 壮观 心思 考察 流线型
凶猛 毛驴 捕食 留念 厚厚的
黑白相间 成千上万 彬彬有礼
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三、读一读，再用带下划线的词语造句。
1.? 企鹅站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。
……像……似的
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2.? 只有在长城站附近才能看到一些露出的地面。
只有……才……
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四、照样子，续写下面的句子。
例：尽管南半球正是夏天，可是南极大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。
1.? 尽管天气很冷，可是
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2. 尽管春天已经到了，可是
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五、“多么有趣的企鹅呀!”你从哪些地方体会到了?用自己的话写下来。
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语文s版三年级下册第14课《登上企鹅岛》课文
1986年1月14日，我们跟随南极考察队来到南极大陆。
尽管南半球正是夏天，可是南极大陆仍然覆(fù)盖着厚厚的白雪，只有在考察队建立的长城站附近，才能看到一些露出的地面。我看到长城站旁边有几只黑白相间的小动物。啊，原来是企鹅!考察队的高伯伯告诉我，长城站对面有个企鹅岛，岛上的企鹅成千上万，可壮观了!我真想早点儿到企鹅岛上去看看。
高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。这个岛上的成年企鹅一般(bān)六十多厘(lí)米高，长着鱼鳞状的羽毛。未成年的只有小猫那么大，全身是绒(rónɡ)毛。它们的躯(qū)体呈流线型，背部(bù)黑色，腹(fù)部白色，对比很鲜明，走起路来一摇一摆。
岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈(jǐnɡ)部有一圈黑毛，好像系[jì]着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬(bīn)彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈(mài)进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。
我抱起一只全身灰色的小企鹅。高伯伯告诉我们，这只毛茸茸的的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。果然，我看到有的小企鹅紧紧地追着企鹅妈妈，并用嘴挠它的脖子。挠了几次以后，企鹅妈妈张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它呕(ǒu)出来的食物。
高伯伯还告诉我们，过几个月，小企鹅就要换毛了，换毛以后才能自己下海捕食，再过几个月第二次换毛，长出鱼鳞状的羽毛，就是成年的企鹅了。
多么有趣的企鹅呀!我抱着手中灰色的小企鹅，跟它合影留念。
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