[有趣的大学生活动策划]有趣的班会活动策划

2020-12-12 学生个人工作总结 阅读:

  有趣的班会活动策划篇一:

  “追梦?青春”——毕业季主题班会策划书

  班会目的:

  此次班会以“追梦?青春”为主题,

  班会时间:

  班会地点:

  参加人员:

  班会流程设计:

  一、主持人开场

  二、我们的大学

  三、活动--方言之谜、他(她)是谁?

  四、活动--谁是你的红星A

  五、合唱《同桌的你》

  六、展望未来

  七、5年后的重聚

  八、辅导员赠言

  九、主持人宣布活动结束

  班会的内容(共120分钟):

  一、主持人开场(5分钟)

  1、介绍此次班会的主题。

  二、我们的大学(40分钟)

  回顾大学四年留下来的照片,播放各类活动的视频,让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。

  大家在有了情感的铺垫之后,谈谈自己大学四年的感受。

  三、活动--方言之谜、他(她)是谁?(40分钟)

  活动一:事先准备一些纸条,写些有趣的话,让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的同学出来念,然后由自己寝室的同学去纸条上的话。猜错的话要被罚,讲出寝室最糗的一件事。

  活动二:事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述,由主持人进行表述,让班里其他同学猜是哪位同学。

  四、活动--谁是你的红星A(20分钟)

  随机分发扑克牌,由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。并有其指定下一位同学上台

  五、合唱《同桌的你》

  准备好音乐《同桌的你》,由全班同学手牵手合唱。

  六、展望未来

  煽情环节结束,转入对毕业后的展望,让大家自愿上台,讲述自己的工作读研情况,并讲述自己对未来的规划。

  七、五年后的重聚

  所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后,放入准备好的玻璃瓶中,大家约定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来(方式待定)。

  八、辅导员赠言

  邀请辅导员对大家说几句话。

  九、活动结束

  主持人宣布活动结束。

  背景资料准备:

  背景:

  大学四年弹指一挥间,转眼已到毕业季,不久大家就会走上各自新的人生道路,各分东西。

  准备:

有趣的班会活动策划

  1、搜集班级同学手中的照片、视频资料,并精心准备安排。

  2、准备主题班会各环节需要的道具。

  3、主持人准备台词、熟悉环节;邀请辅导员参加活动。

  4、场务(人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像) 班会预期效果:

  1、通过回顾大学四年留下的照片、视频,让大家对自己的大学生活进行反思,并通过活动增进大家的了解,更重视同学感情。

  2、通过大家对未来的展望,对自己的未来有一个更清晰的规划,并建立为之奋斗努力的决心。

  拟解决的重点和难点问题

  1、视频和照片的剪辑。

  2、通过主持人的台词和活动的具体安排让大家进入情境,打开心扉。

  有趣的班会活动策划篇二:

  《即将毕业,我想对你说……》

  主题队会方案

  活动目的:

  1.通过活动引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活,感受母校的温

  暖、同学的友谊、教师的关心。

  2.借助主题班会的形式,引导学生发现身边的感人事迹,学会感恩,增进同学之间的友谊,培养学生对母校的热爱之情。

  活动准备:

  相关歌曲:

  活动过程:

  开场白

  甲:今天,我们怀着无比感激之情聚在一起。你我都还清楚地记得,6年前,我们还是稚嫩的娃娃,依偎着父母,怀着对学校的憧憬、对

  老师的敬仰走进校园。平坦的操场,宽敞的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那么诱人。首先我们进入第一部分:独特的自己(PPT)

  乙:我想给大家出一道题目——说说我自己。关于自己,哪位同学愿意谈一谈?(3-5人发言)

  甲:听了大家关于我的话题,真是有趣,真是有个性。下面我们一起来做一个活动,请同学们把画好的树贴在磁板上并给树取个自己最喜欢的名字。(背景音乐钢琴曲《安妮的仙境》。

  乙(走到磁板前面,指着):如果说树的形状在一定程度上代表我们的外形,名字代表我们的想法,看到这些大家画的树给你什么启示?

  (PPT:我是独一无二的)

  甲:一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日升日落,母校的厚爱渗入我的心底。昨日,我在这儿认字写作;今日,我在这儿茁壮成长;明日,我将从这儿起飞,塑造光辉亮丽的未来。请老师见证我们的成长。(PPT第二部分)

  1、一组照片展示 配乐—

  2、英语剧

  3、画展 配乐——黑管独奏:

  4、三句半

  (说说心里话、互赠心意卡)

  乙:今天,我们即将结束小学阶段的生活学习,踏入中学的校门,翻开人生崭新的一页,此时此刻,我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。

  甲:一方面,我们为自已即将面临的崭新生活而高兴。

  乙:另一方面,又为这个集体的解散而生悲。

  甲:毕业在即,在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说,对老师说,对同学说。今天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。

  乙:首先请听诗朗诵《再见,我的母校》

  甲:毕业,是一个沉重的动词;

  乙:毕业,是一个让人一生难忘的名词;

  甲:毕业,是感动时流泪的形容词;

  乙:毕业,是当我们以后孤寂的时候,带着微笑和遗憾去回想时的副词;

  甲:毕业,是我们夜半梦醒,触碰不到而无限感伤的虚词。

  甲:母校是我们人生的摇篮,在这里铸就了我们执着的追求,锻造了我们坚定的信念,在她博大的胸怀里充满了雨露阳光。

  乙:的确,这里有我们太多太多让我们难以忘怀的东西,现在我们出几个题目考考大家。大家说好吗?

  (好)

  1、请问我们的校训是什么? ()

  2、请问教学楼大厅前栽种的是什么树?(水杉)

  3、请问。校服上的英文是什么?( Hard working, Dream will be true。)

  4、请说出学校花圃中任意一个标语牌?( )

  5、说出你在校参加过的任意一次活动?( )

  乙:母校是沃土,给了我们丰富的滋养。

  甲:老师是园丁,给了我们爱心和阳光。

  乙:我们取得的每一点成绩与进步,都凝聚着老师的心血。

  甲:大树忘不了根须,江河忘不了源头,我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的

  感谢吧!

  乙:请听小合唱《老师我不想说再见》,给到场的老师献花

  甲:六年来我们朝夕相处、晨昏相伴,在共同的学习生活中结下了深厚的友谊,我们亲如兄弟,爱如姐妹,在这即将离别之际,大家一定

  有万语千言要表达,或是深切的祝福,或是诚恳的歉语,那么让我们心怀感恩,畅所欲言吧!

  乙:因为时间关系,我们没有办法让每一位同学都能说出自己的感想, 那么我们利用剩下的时间,为我们的老师或同学亲手制作一张心意卡,把我们刚才最想说的话写在心意卡上,再送到他的手中吧,相信他们必定能感受到我们的祝福或者未曾说出的歉意。

  背景音乐《手牵手》

  甲:亲爱的老师啊,您对我们的谆谆教导让我们受益终身,我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。

  乙:不久的将来一定会传来了我们的成功的喜报。

  甲乙:亲爱的母校啊,请相信,我们一定会健康成长,成为您的骄傲! 甲:今天的主题班会到此结束,同学们,让我们期待下一站的重逢!

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