【如何处理人际关系】如何分析人际关系

2020-08-17 十八届四中全会精神心得体会 阅读:

  人际关系是在社会生活中人与人之间的直接交往关系,它是在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。它反映的是人与人之间心理距离的具体状态。下面是小编为你整理的如何分析人际关系,希望对你有帮助。

如何分析人际关系

  人际关系是什么

  所谓人际关系就是指人们在物质交往与精神交往中所形成的人与人之间的关系。这种关系具体指个体所形成的对其他个体的一种心理倾向及其相应的行为。人际关系的好坏反应了人们在相互交往中物质和精神的需要能否得到满足的一种心理状态。如果得到满足,彼此之间就喜欢和接近;相反,就厌恶和疏远。

  人际关系的疏密还表现在人与人之间的空间距离上。心理学家霍尔就指出,人际关系不同,交往时的空间距离也不同。一般分为四种人际关系距离:亲密距离为0.5米以内,可以感到对方的体温、呼吸与气味,通常是父母与子女、恋人、夫妻之间;朋友距离约为0.5~1.2米,以便于深谈或传递细微的表情;社会距离约为1.2~1.7米,是相识的人之间的距离,多数交往在这个距离之内;公众距离一般在3.7米以上,是陌生人之间的距离。众所周知,人类社会中人际关系是十分复杂的。也表现出有些人善于交际,有些人不善于交际;有的人吹牛拍马、讨好别人;有的人注重脚踏实地、以诚相待。等等。而生活在世界上的人,每个人都需要别人,都具有人际关系的需要。

  人际关系的类型

  现代社会人际交往与人际关系错综复杂,而对人际关系的分类已有众多的研究。根据不同的分类标准和方法,人际关系的类型可以有不同的划分。如有根据人际交往的内容来划分的,根据交往的主体情况来划分的,根据人们对人际交往的需求不同来划分的,等等。这里介绍根据人际关系联结的纽带来划分的人际关系的基本类型,有:血缘关系,指因血缘联系和婚姻联系而形成的人际关系;地缘关系,指以地理位置为联结纽带,由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系;趣缘关系,指人们在社会生活中出情趣相投交往而建立的人际关系;业缘关系,指以职业、行业、专业或事业为纽带而结成的人际关系。其中影响最大的是上下级关系、师生关系、同事同学关系等。

  人际关系的作用

  人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用。由于人际关系归根结底是一种社会关系。每一个人的人际关系状况都对其人生产重要的影响。人际关系对人生的意义,具体表现在以下几个方面:

  1.良好的人际关系是人身心健康的需要

  一个人如果身处在相互关心爱护,关系密切融洽的人际关系中,一定心情舒畅,有益于身心健康。良好的人际关系能使人保持心境轻松平稳,生活态度乐观,积极向上。相反,不良的人际关系可干扰人的情绪,使人产生焦虑、不安和抑郁。从而产生心里疾病。严重不良的人际关系,还会使人惊恐、痛苦、憎恨或愤怒。现代医学研究表明,恶劣的情绪实际上是对身心健康的最大摧残,若是无法改善,即使再好的营养补品,再佳的健康锻炼,也无法达到强身健体的功效。所以良好的人际关系的状况有利于人的身心健康。

  2.良好的人际关系是人生事业成功的需要

  人际关系对人生业绩的影响很大,是人们取得成功的重要条件之一。如若有良好的人际关系和正确的处世技巧,将有助于个人在事业上的成功,良好的人际关系能为一个人事业的成功创造优良的环境。这主要是因为:

  第一,良好的人际关系能够促进人们共同协作,为完成特定的任务而共同奋斗。现在许多社会工作任务,越来越不能再靠个人单枪匹马来完成,需要通过众多人的共同协作来完成。小到一次联欢会的筹办,大到一个科研项目的攻关,都要需要参与者加强联系,共同研究,以达到最好的效果。

  第二,人们可以从友好协作的和谐人际关系中吸取力量,增强信心。有了朋友的鼓励和帮助,众人拾柴火焰高,能使我们在工作中得到轻松愉悦的氛围,就算遇到难题也能左右逢源,得心应手。

  人际关系的建立

  西方社会心理学家创造的“约哈里窗户”理论,有助于我们思考人际关系建立的问题。该理论认为,人们之间交往成败与否,人际关系能否健康发展,很大程度上取决于各人自我暴露区域的大小。每个人心里都存在四个区域:自己了解、别人也了解的“开放区域”(你知我知);别人了解、自己却不了解的“盲目区域”(你知我不知,只缘身在此山中);只有自己了解、从未向人透露的“秘密区域”(我知你不知,隐私);自己和别人都不了解的“未知区域”(你我都不知,潜能,潜意识)。

  一般地说,为了交往的顺利进行和发展,总要尽量扩大“开放区域”,缩小“秘密区域”,做到多向对方袒露心扉,让别人了解自己。心理学研究表明,人与人的交往是一个互动过程,我对别人开放的区域越大,往往可以获得相接近水平的开放区域。所以,要了解别人,先要让别人了解自己。缩小秘密区,扩大开放区,自然会得到别人良性反馈和获得别人的好感。一般情况下,自我开放的区域与人际关系的和谐度成正比。

  当我们为人际关系苦恼时,不要只知道一味的抱怨,也不要过多的指责他人的不是,正如“要获得别人的尊重,先要尊重别人”一样,不防先试着改变自己。而我们常常发现,尽管自己非常努力,但有些关系还是不尽人意。事实上,良好人际关系的建立,和谈恋爱一样,不能强扭,不能单相思,需要彼此的共同努力,“两情相悦”基础上建立的人际关系才能和谐长久。

  人际关系的教育

  人际关系如此重要,但是我们的学校有在其中能起到什么作用呢?所有被访者都没有选择从学校获得关于人际关系。

  马克思曾说:“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交流的其他一切人的发展。”人需要交往,交往离不开人际关系。学生从未离开学校,没有真正走上社会,所以对社会上人际关系的复杂性还认识不够。如果今后走向社会而对人际关系一无所知,那他们将无法适应未来的工作。从历届毕业生反馈的信息得知,如果没有这种心理准备,就会感觉社会与学校的人际关系落差太大,无所适从。所以,对那些即将走上工作岗位的学生,我们德育教师应该为他们上好这一课,帮助他们树立良好的人际关系的观念。对那些人际关系处理得很好的毕业生,他们如虎添翼,事业成功。但也有极少数人际关系处理得不太好的毕业生,尽管他们在学校成绩很优秀,但总是不能很好地发挥自己的才能。那些获得高薪或高职位或自己当老板的往往不是那些单单是学习上的尖子生,而是那些全面发展,人际关系良好的毕业生,因为他们善于与人交往,善于展示自己的才华,获得更多的发展机会或提拔重用。

  总之,学生能正确处理人际关系,将会使自己的事业锦上添花。良好的人际关系还可以使你学到许多新知识。正如英国作家萧伯纳所指出:良好的人际关系不但能交流信息,还能交流思想,如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至更多。“狼孩”之所以智力低下,并非遗传所致,而在于她脱离社会,没有与人交往所致。

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