[电焊工招聘]电焊工师带徒徒弟总结

2020-11-26 领导述职报告 阅读:

  大家上午好,很荣幸能在“导师带徒活动”中代表徒弟发言。在此请允许我向提供这次机会的领导们表示衷心的感谢,也向以后在工作中对我们进行悉心指导,耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。下面就是小编分享的关于电焊工师带徒徒弟总结范文,一起来看一下吧。

  电焊工师带徒徒弟总结篇一

  随着集团公司大力实施人才工程和全面推进职工队伍建设,青工人数逐年增加,青工队伍日趋壮大,知识多元化、构成年轻化成为主流和方向。作为电焊工技师,应该强化青工的教育工作,加大企业人才储备,精心培植后备人才队伍。

  一、 培训目标

  先指导徒弟电焊理论,明白电焊的任务、目标、方式、手段,对整个电焊的工作内容有一个清晰的概念。

  熟悉电焊环境、使用工具,为将来工作打下了基础。通过现场实习和与交流指导,理论联系实际,把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实,培养分析、增强解决电焊实际问题的能力,为后继专业知识的学习打下坚实的基础。在整个实习过程中充分调动徒弟主观能动性,深入细致地认真观察、实践,使徒弟的动手能力得到提高。 二、带徒方法

  师带徒的一种基本形式就是学习、实践,然后总结、学习、实践。在引导徒弟的过程中,我虽然将经验、知识交给了他们,但是他们在用自己的学习方法学习时,总会遇到障碍,因此作为师傅要经常和徒弟交流,使他们在学习知识的同时学到学习的方法。

  实践是对知识掌握 、素质提高的最好验证,在日常工作中我要求他们要做一个有心人,工作的同时了解自身的不足,做到学习强化、不懂就问、共同交流、共同总结。让他们在不断反思、积累中成长。

  三、主要收获

  1、综合素质得到明显提高。

  一年来,徒弟不仅从师傅的指导和书本上汲取养分,还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习,努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习,进一步提高了业务水平和驾驭实际工作的能力,目前基本能独立完成日常工作。

  2、主动工作的意识明显加强。

  公司现在处于发展的关键阶段,各项任务多而不寻常,因此我们必须从被动工作向主动工作转变,要精心安排,提前发现问题,想出解决办法,为矿井安全生产提供更好的服务。在对徒弟的指导工作中,我一直坚持灌输主动工作的思想,在实际工作中强调基本功和动手能力的训练,从简单的写台账,到复杂的问题分析都进行手把手的指导,使得他们从最初的不会干、不敢干,到现在主动干、抢着干。转变非常明显。

  四、 存在的不足

  我本人的能力有限,工作很多细节没有考虑到,不能全面系统的教学,过程中出现了各种问题和困难,但是,每次出现问题和困难,我们师徒都是认真总结、仔细研究,力争做到到师傅用心教、徒弟用心学,相互学习、相互提高,为新郑煤电公司贡献力量。

  机修队 XXX

  电焊工师带徒徒弟总结篇二

  三年来,在学校没有正式任命我是刘思宋老师的师傅,私底下,刘老师就积极主动地拜我为师了,感动刘老师的这份积极、感动刘老师的这份主动,从她的那份主动中可以折射出她的虚心学习态度,从她的那份积极中可以折射出她的实干精神。她的肯干与钻研态度是我非常赞许的,能成为这样一位出色年轻人的师傅,我深感荣幸,同时也深感责任重大。在师徒活动过程中,我们互相学习,互相帮助,共同促进。

  对这三年来师徒结对工作,做如下总结:

  一、 结合其原有水平,制订师徒帮带计划

  为其师之初,我认真分析刘老师的特长优势及需要改进的地方,然后制定扬长避短的施行计划,并根据计划开展一系列的活动。这样使她能在尽量短时间内能够得到最大的发展、进步。

  二、刻苦钻研,努力提高自身素质

  虽然身为师傅,但我还是钻心学习,努力去探索理论与实践相结合的切合点,努力提高自身专业素养。日常工作中,我经常向本组的其他高级教师请教,努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总能按时用心去听课学习,并仔细做好听课记录、认真参与评课,使自己在评课方面再次得到提升。在平时的休息时间里,我经常搜索筛选有价值的相关资料去阅读、多读书并写读书笔记。这几年写了好几万字的教育教学论文、教学设计、教学故事等,以此带动徒弟,并提高自己的专业理论水平。

  三、做好示范,共同提高专业素养

  在活动期间,我把每一节课都当成示范课来上,充分准备、精心设计,力争让徒弟随时来听课都能听到规范的相对优质的课堂教学。在指导徒弟的汇报课时,我也尽力帮他寻找好的教材,设计出科学合理教案,并指导她们多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。

  虽然她还没有当班主任,但是,我已在班主任方面有意识地引导她,经常帮助她去探寻一些班级管理方面的疑惑,具体引导她从以下几方面去探索:①、狠抓班风、学风建设,以班风促学风;②、制订班级制度,依制度治班;③、加强学生骨干队伍建设,培养一批责任感强,有能力,学生信任的得力助手;④、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。为她将来当班主任打下扎实的管理班级基础。

  作为青年的刘老师,她有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。作为师傅的我很乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。

  听课、看课、设计课、研究课——作为培养新人的主阵地,我没有丢,更不敢丢,扎扎实实教刘老师从这起步——

  1、从如何看待听课教起——

  可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使人在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。

  2、从如何备课教起——

  因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时她就会特别注意以终为始,也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。作为师傅的我在她的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与她交流,使她在课堂上能够避免一些问题的出现,让她少走了不少弯路。3从如何做课教起——

  我重在利用评课机会查找不足,让徒弟做一个有心者。我在评徒弟的课时,绝不仅仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都是悉心琢磨,使徒弟明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

  四、激励引导,大胆展示

  作为一名新教师,要在讲台上站稳并把自己勇敢展示出来,是需要勇气的,为此,我鼓励并引导她,为她参加每一次活动做坚强的后盾,让她一开始参加活动就尝到成功的滋味(我深信,对很多人来讲,“成功才是成功之母”),这为她的起步起到一个垫脚抬步的作用。通过对这些活动的积极参与,也使她在各个方面的综合能力有了很大的提高。

  历经近三年的磨练,刘思宋老师已经能按照当初实施的计划步步实现,也取得了可喜的成绩:

  (一)在我的引领下,刘思宋老师积极参与区级重点课题《专业教师心里倦怠问题的调查研究》的研究探索,并取得阶段性成果。

  (二)几个学期,共成功上了四节公开课,它们分别是:《胡同文化》、《边城》、《我有一个梦想》、《南州六月荔枝丹》等。

  (三)教育教学方面也取得不少成绩:

  1、《<论语>与德育浅谈》在区域德育创新征文活动中获科研成果三等奖。

  2、《《边城》教学理念及设计》荣获20xx南宁市“语文报杯”论文评比二等奖。

  3、在学科指导方面也取得一定的成绩:

  (1)20xx年1月荣获中国东盟作文优秀指导奖.

  (2)20xx年5月指导学生严思敏的《听暖》参加全国敬母爱母助母征文比赛荣获二等奖.

  4、荣获“全国中学生征文活动指导奖”。

  5、20xx年全国中学生语文能力竞赛中获全国优秀指导老师奖。

  6、语文报杯课件大赛中,作品《我有一个梦想》获三等奖。

  7、参加南宁外国语学校青年教师演讲比赛一等奖,题目《甘愿做这样的幸福人》。

  8、20xx年代表学校参加建党杯师德演讲比赛取得优异的成绩。

  实施目标计划是五年完成,如今三年就将过去,我们的阶段性目标已能按照我们的预定目标圆满完成,相信在我们俩的共同努力下,一定实现我们最终的目标。

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电焊工师带徒徒弟总结

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